Ενημέρωση για την επαναλειτουργία

Καλησπέρα σε όλους,

επιτέλους ανοίγουμε αλλά όπως ξέρετε τα πράγματα είναι διαφορετικά.
------->Θα καθόμαστε μόνοι μας στα θρανία και θα έχουμε τα θρανία και τις καρέκλες μας σε απόσταση μεταξύ μας.
-----> Θα προσέχουμε διπλά και τριπλά σε σχέση με την καθαριότητα.
---> Θα προσπαθούμε να μην αγγίζουμε, όσο μπορούμε, ο ένας τον άλλο.
--> Θα φέρνουμε το φαγητό μας από το σπίτι αλλά
θα φέρνουμε και το νερό μας από το σπίτι, μιας και αποφεύγουμε να πίνουμε με τα χέρια μας νερό από τις βρύσες. Καλό θα είναι το δοχείο νερού μας να το αναγνωρίζουμε ώστε να αποφευχθεί το μπέρδεμά του με αυτό ενός συμμαθητή μας.
-> Καιιιι ερχόμαστε μισοί -μισοί σε υποτμήματα της ΣΤ'

Νομίζω τα παραπάνω είναι σχετικά λογικά και απλά πράγματα 

(αν και όλοι θα θέλαμε μία αγκαλίτσα παραπάνω αλλά τι να κάνουμε)

Σχετικά με τα μαθήματα

όπως έχετε ενημερωθεί θα έρχεστε σχολείο σε δύο υποτμήματα.
Αυτήν την εβδομάδα όσοι το επίθετό σας ξεκινάει:

από Α έως και Ν θα έρθετε Δευτέρα - Τετάρτη - Παρασκευή και
από Ξ έως και Ω θα έρθετε Τρίτη και Πέμπτη

Για το πρώτο υποτμήμα:  τη Δευτέρα να φέρετε κανονικά το πρόγραμμα της Δευτέρας. Στη Γλώσσα θα δουλέψουμε από εκεί που είχαμε μείνει στην ασύγχρονη και στα Μαθηματικά επίσης. Για την Φυσική καλό είναι να έχετε προσπαθήσει να κάνετε τα πειράματα που σας πρότεινα από την ενότητα ΦΩΣ αλλιώς θα τα δούμε μαζί. Τέλος στη Γεωγραφία να ολοκληρώσετε όσα σας πρότεινα να δείτε για την ενότητα της Ασίας στα πακέτα δραστηριοτήτων της ασύγχρονης διδασκαλίας.

Για το δεύτερο υποτμήμα: την Τρίτη να φέρετε κανονικά το πρόγραμμα της Τρίτης, όπως επίσης να φέρετε ΚΑΙ Μαθηματικά. 
Στη Γλώσσα θα δουλέψουμε από εκεί που είχαμε μείνει στην ασύγχρονη και στα Μαθηματικά επίσης. Για την Ιστορία έχετε να διαβάσετε το Κεφάλαιο 10: Ο Μάρκος Μπότσαρης ΒΜ σελ 110-111 και να κάνετε μία καλή ανάγνωση το Κεφάλαιο 11 "Ο Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο - ο Παπαφλέσσας" και να υπογραμμίσετε άγνωστες λέξεις.


Γενικά σχόλια: Στο πρώτο μας μάθημα για τα Μαθηματικά θα κάνουμε μία ανακεφαλαίωση στα ποσοστά και στο δεύτερο μας μάθημα θα μπούμε στην ενότητα της Γεωμετρίας. Για τη Γεωμετρία θα χρειάζεται να έχετε μαζί σας: Χάρακα, Τρίγωνο χάρακα με ορθή γωνία (γνώμονα), διαβήτη και μοιρογνωμόνιο. 

Απορίες;;; Πείτε μου αν θέλετε να σας διαφωτίσω σε κάτι ακόμη.


Τα λέμε σύντομα... Σκεφτείτε από τώρα ένα χαιρετισμό που δεν θα απαιτεί να ακουμπήσουμε πολύ ο ένας τον άλλον, ίσως κάτι με τα παπούτσια μας; Περιμένω ιδέες τη Δευτέρα.

Σας ενημερώνω ότι δε θα αναρτηθεί νέο υλικό για την ασύγχρονη διδασκαλία λόγω της επαναλειτουργίας μας από Δευτέρα.

Ακύρωση προγραμματισμένης σύγχρονης συναντήσης μέσω της πλατφόρμας webex

Καλημέρα σας,


ήθελα να σας ενημερώσω ότι η αυριανή μας συνάντηση μέσω της πλατφόρμας webex στις 11:00 ακυρώνεται, διότι εκείνες τις ώρες θα βρίσκομαι στο σχολείο σε σύλλογο διδασκόντων.

Σας ευχαριστώ πολύ για την κατανόηση.
Κουρμπέτη Δήμητρα

Πακέτο 20 - Λίγα πράγματα και πάλι - παιδιά θα επιμείνω να ολοκληρώσετε όσα έχετε παραμελήσει από προηγούμενα πακέτα δραστηριοτήτων

Καλημέρα σας,

όπως ανέφερα και σε προηγούμενη ανάρτηση για τα Μαθηματικά έχετε:

-- Την εφαρμογή σελ 104 ΒΜ -- Το πρόβλημα 4 ΤΕ σελ 22

Γλώσσα

Κείμενο στο Ανθολόγιο σελ. 68

Αντώνης Σαμαράκης

Σ΄ένα συνοριακό σταθμό

Διαβάζετε το κείμενο και στη συνέχεια απαντάτε στο τετράδιο της γλώσσας.

Στην άσκηση 4 σελ. 68 στο Ανθολόγιο

Στην άσκηση 1 σελ 68 στο Ανθολόγιο 

Στην άσκηση 2 σελ 68 στο Ανθολόγιο (ο στόχος μπορεί να είναι ένα κατόρθωμα σας (πχ. να γίνεταε πιο ικανοί σε ένα παιχνίδι, αγώνισμα  ή μία δραστηριότητα (χορός, ζωγραφική κλπ)), ένα όνειρό σας, μία απλή κίνηση (πχ. να περάσετε περισσότερο χρόνο με τους παππούδες σας ή να "βελτιώσετε" τη σχέση σας με κάποιο παλιό φίλο κλπ) Εσείς επιλέγετε!!!

Δραστηριότητες λεξιλογίου

Αντιγράφετε τις δραστηριότητες και τις κάνετε.

1. Να βρεις το συνώνυμο κάθε ρήματος της πρώτης στήλης  από τη δεύτερη στήλη και να το 

συνεχίζω	συμπαραστέκομαι
γυρίζω	απορρίπτω
βοηθώ	εξακολουθώ
εξοργίζομαι	απομακρύνομαι
πραγματοποιώ	επιλέγω
διαλέγω	στερούμαι
ξεφεύγω	δεσμεύομαι
υπόσχομαι	θυμώνω
αρνούμαι	υλοποιώ
αποχωρίζομαι	επιστρέφω

2. Σημείωσε Σ αν τα παρακάτω ζεύγη είναι λέξεις συνώνυμες και Α αν είναι αντίθετες.

α) πουλώ --- αγοράζω ___

β) ξαφνικά --- απροσδόκητα ____

γ) συνηθισμένος --- ασυνήθιστος ____

δ) έγχρωμος ---- άχρωμος ____

ε) διεθνής --- παγκόσμιος ____

στ) πραγματικά --- αληθινά ____

ζ) Απολύτως --- εντελώς___

θ. σίγουρος --- βέβαιος ____

ι) απόλυτος --- διαλλακτικός ____

Δραστηριότητα ορθογραφίας:  Συμπλήρωσε ό,τι λείπει, μη ξεχάσεις να βάλεις τόνο: 

Α) σκ...νή, σκ...νοθέτ...ς, σκ....νοθεσ...α, σκ...ν...κά, παρασκ...νιο.
β) αρχαίος, αρχ......ότητα, αρχ....ολογ...α, αρχ...οκάπ...λος, αρχ...ομαθ....ς
γ) είδ...ση, ...δοπ...ώ, ...δ...σεογραφία, προ...δοπ....ηση.
δ) κόμμ...ση, κομμ...τ...ς, κομμ...τ....ρ...ο,
ε) αγ...νία, αγ...νιώ, αγ...νι...δης, 

στ) π...ρετός, π...ρετ...δης, απ...ρετος, εμπ..ρετος. 

Το κείμενο για όσους δεν έχουν το Ανθολόγιο

Ο σύνδεσμος με το βιβλίο σε ψηφιακή μορφή: http://ebooks.edu.gr/modules/document/file.php/DSDIM-F113/%CE%94%CE%B9%CE%B4%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C%20%CE%A0%CE%B1%CE%BA%CE%AD%CF%84%CE%BF/%CE%92%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%AF%CE%BF%20%CE%9C%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CF%84%CE%AE/10-0135-02_Anthologio_E-ST-Dim_BM.pdf

4η σύγχρονη τηλεδιάσκεψη μέσω webex

Καλημέρα σε όλους σας αναρτώ βιντεομαθήματα  με όσα ασχοληθήκαμε σήμερα, για να καλυφθούν όσοι δεν μπόρεσαν να παρακολουθήσουν τη σημερινή μας συνάντηση όπως επίσης όσοι είχαν τεχνικά προβλήματα.

Σήμερα είδαμε:

Τις ερωτήσεις ΣΛ από τα κεφάλαια 42 και 43 στο ΒΜ

και είδαμε επιλεκτικά κάποια προβλήματα από το Κεφάλαιο 44

συγκεκριμένα: Δραστηριότητα 2 ΒΜ σελ 103

Θεωρία ΒΜ σελ 104

Πρόβλημα 2 ΤΕ σελ 21

Πρόβλημα 3 ΤΕ σελ 22

Για το σπίτι έχετε:

Την εφαρμογή σελ 104 ΒΜ

Το πρόβλημα 4 ΤΕ σελ 22

Τα βιντεομαθήματα

Δραστηριότητα 2 ΒΜ σελ 103

Πρόβλημα 2 ΤΕ σελ 21

Πρόβλημα 3 ΤΕ σελ 22

Καλημέρα σε όλους,

Σήμερα δεν θα σας αναρτήσω πακέτο δραστηριοτήτων! Αύριο έχουμε σύγχρονη τηλεδιάσκεψη 11:00! Ή τηλεδιάσκεψη θα αφορά το μάθημα των μαθηματικών! Ο σύνδεσμος για την ψηφιακή μας τάξη στη webex παραμένει ο ίδιος!

Μετά την ολοκλήρωση της αυριανής μας τηλεδιάσκεψης θα σας αναρτήσω το πακέτο δραστηριοτήτων 20!
Καλή ξεκούραση λοιπόν σήμερα!

Όσοι έχετε μείνει πίσω στις δραστηριότητες των προηγούμενων πακέτων είναι ευκαιρία να τις δείτε σήμερα!

Για πείτε... Πήγατε στο μοναστήρι του Αγίου Ιωάννη του μακρινού να προσκυνήσετε;

Πακέτο 19 - Φυσική

Για τη Φυσική (ΤΕ ΦΕ1)

Βρισκόμαστε στην ενότητα "ΦΩΣ" και θεωρητικά έχετε κάνει τουλάχιστον ένα από τα πειράματα που σας είχα προτείνει στο πακέτο 17.

Για το πείραμα στη σελίδα 138 -->

Παρατήρηση: Όταν το χαρτονάκι είναι κοντά στο βιβλίο βλέπω τα γράμματα μεγαλύτερα. Όταν το χαρτονάκι απομακρύνεται από οτ βιβλίο τα γράμματα αυτά είναι μικρότερα.

Πείραμα σελ 139 (πάνω)

Τώρα κάντε ένα άλλο πείραμα

Γεμίστε ένα διαφανές ποτήρι με νερό και βάλτε μέσα ένα καλαμάκι.

Τι παρατηρείτε;

Ομοίως με την παραπάνω περίπτωση λειτουργεί και ο τρόπος που βλέπουμε τα αντικείμενα (ψάρια, βότσαλα κ.α. ) κάτω από το νερό στη θάλασσα.

Παρόλο που αναγνωρίζω το βαθμό δυσκολίας προσπαθήστε να κάνετε το Πείραμα σελ 139 κάτω!

χρησιμοποιήστε έναν μικρό φακό

και το πείραμα σελ 140 κάτω

Παιδιά, αν δεν τα καταφέρετε θα προσπαθήσω να σας φτιάξω βιντεάκια!!!

Καλό σαββατοκύριακο!

Αίνιγμα: Ποιος τα ακούει όλα αλλά δε μπορεί να πει τίποτα;

Πακέτο 19 - Γλώσσα - Μαθηματικά (όχι παραπέρα στην ύλη)

Καλημέρα σε όλους,

σήμερα θα ολοκληρώσουμε κάποιες ασκήσεις από τα βιβλία μας στη Γλώσσα.

Ανοίγετε το ΒΜ σελ 49 και κάνετε τις ασκήσεις:
7 σελ 49 ΒΜ
8 σελ 49 ΒΜ

είναι ασκήσεις για συνώνυμα - αντώνυμα

Στο ΤΕ κάνετε:
--> ό,τι χρωστάτε στην ενότητα 15 έως τη σελ 45

--> την άσκηση 7 σελ 46 (έχουμε κάνει αρκετές παρόμοιες σε προηγούμενα κεφάλαια)
--> την άσκηση 8 σελ 47 (Δες Γραμματική σελ. 104 σαν το    ο/η ακριβής, το ακριβές)
--> την άσκηση 9 σελ 47 (Δες Γραμματική σελ 105 ο πολύς, η πολλή, το πολύ)

και

--> την άσκηση 11 σελ 49

Είναι αρκετές αλλά είναι εύκολες δραστηριότητες Γραμματικής και Λεξιολογικής φύσης!!! 
Αν δεν έχετε τη Γραμματική στο σπίτι δείτε τις εικόνες: 

Εύκολα έτσι;;

Πάμε στα Μαθηματικά...

Για τα Μαθηματικά θέλω να λύσετε 2 προβλήματα:

Πρόβλημα 1 (σαν το πρόβλημα 4 ΤΕ σελ 20)

Η Μαρία αγόρασε ένα πλυντήριο με έκπτωση 15% και πλήρωσε 493 ευρώ. Ποια ήταν η αρχική τιμή πώλησης του πλυντηρίου;

βοηθητικός πίνακας

Ποσά	Τιμές
Αρχική τιμή (πριν την έκπτωση) σε ευρώ
Τελική τιμή (με την έκπτωση) σε ευρώ

Πρόβλημα 2 (σαν το πρόβλημα 4 ΤΕ σελ 20 αλλά αυξήθηκε αυτή τη φορά η Αρχική Τιμή)

Ο αριθμός των κατοίκων ενός νησιού αυξήθηκε την τελευταία δεκαετία κατά 10%. Αν τώρα ο πληθυσμός του νησιού είναι 39.600 άτομα, πόσους κατοίκους είχε το νησί πριν μία δεκαετία;


βοηθητικός πίνακας

Ποσά	Τιμές
Πλήθος κατοίκων πριν 10 έτη (Αρχική Τιμή)
Πλήθος κατοίκων τώρα (Τελική Τιμή)

3η σύχρονη τηλεδιάσκεψη - Μαθηματικά Κεφ. 43

Παιδιά μου,

σας έφτιαξα βιντεομαθήματα με όσα κάναμε σήμερα διότι πολλοί από εσάς είχατε τεχνικά προβλήματα!!!

Επίσης αφορούν όσους δεν παρευρίσκονταν στη σημερινή μας συνάντηση Παρασκευή 22/5

Πρόβλημα 4 ΤΕ ΚΕΦ 43 σελ. 20

Πρόβλημα 5 ΤΕ ΚΕΦ 43 σελ 20

Προβλήματα για το σπίτι από το πακέτο 18

https://www.youtube.com/watch?v=uU3qqCeel0U

Δραστηριότητες που κάναμε σήμερα στη σύγχρονη συνάντησή μας

Καλημέρα σε όλους σας,

σήμερα στη σύγχρονη τηλεδιάσκεψη είδαμε:
από το Κεφ 43 στο ΤΕ
τα προβλήματα 1, 2 και 3 Τε σελ 19  και
τη Δραστηριότητα 1 στο ΒΜ σελ 101

Για όσους δεν μπόρεσαν να παρευρεθούν σας βάζω τα προβλήματα λυμένα με μορφή εικόνας.

ΤΕ σελ 19

 ΒΜ σελ 101

Συμφωνήσαμε  με όσους παρευρίσκονταν στη σημερινή μας συνάντηση να κάνουμε και μία έκτακτη συνάντηση αύριο  Παρασκευή 22/5 , 11:00-11:45 στην οποία θα δούμε μαζί:

Το πρόβλημα 4 σελ 20 ΤΕ
Το πρόβλημα 5 σελ 20 ΤΕ
και τα προβλήματα που σας είχα βάλει για το σπίτι στο πακέτο 18

Αν υπάρχει χρόνος και κάποιος το επιθυμεί είμαι διαθέσιμη να παραμείνω συνδεδεμένη λίγο ακόμη ώστε να συζητήσουμε το πρόβλημα 4  στο ΤΕ σελ 18 Κεφ 42
και τη δραστηριότητα με προεκτάσεις ΤΕ σελ 18 Κεφ. 42 (που είχατε για το σπίτι)

Τα λέμε αύριο!

Πακέτο 18 - Μαθηματικά - Κεφ 43 _ Γεωγραφία Κεφ. 35

Καλημέρα σας,

για όσους δεν κατάφεραν να βρεθούν στη χτεσινή μας συνάντηση ενημερώνω ότι κάναμε μία σειρά σύντομων ασκήσεων στα ποσοστά και στη συνέχεια είδαμε μαζί τα προβλήματα 2 και 3 στο ΤΕ σελ 17 και το πρόβλημα 5 σελ 18 στο ΤΕ. Τέλος ζήτησα να λυθούν (για το σπίτι)  προς εξάσκηση το πρόβλημα 4 σελ 18 στο Τε και η δραστηριότητα με προεκτάσεις.

Σήμερα πάμε να δούμε ένα διαφορετικό τύπο προβλημάτων με ποσοστά.

Στο ΚΕΦ 42 

Τι συνέβαινε στα προβλήματα με ποσοστά που συναντήσαμε...

–   Ξέραμε την Αρχική Τιμή

-       –  Ξέραμε το ποσοστό (μείωσης) έκπτωσης ή αύξησης της αρχικής τιμής

–   Θέλαμε να βρουμε την Τελική Τιμή

Αύξηση: Τελική τιμή = Αρχική Τιμή + ποσοστό του ποσού

Μείωση: Τελική τιμή = Αρχική Τιμή - ποσοστό του ποσού

Στο ΚΕΦ 43

       Ξέρουμε το ποσοστό (μείωσης) έκπτωσης ή αύξησης της αρχικής τιμής

–   Ξέρουμε την Τελική Τιμή

Θέλουμε να βρούμε την αρχική τιμή 

Επεξήγηση με πρόβλημα (παράδειγμα)

Θεωρία -  ΒΜ σελ 102 - επεξήγηση παραδείγματος

πατήστε στην εικόνα

ΤΕ σελ 19 πρόβλημα 1

Για το σπίτι σας βάζω 2 προβλήματα

Πρόβλημα 1. 

Από τους μαθητές ενός σχολείου το 48% είναι 120 κορίτσια. Πόσοι είναι όλοι οι μαθητές του σχολείου;

βοηθητικός πίνακας

Ποσά	Τιμές
Μαθητές
Κορίτσια

Πρόβλημα 2.

(σαν την καφετιέρα στο λυμένο παράδειγμα)

Η τιμή ενός αυτοκινήτου είναι φέτος ελαττωμένη κατά 20% και πωλείται 11.200 ευρώ. Ποια ήταν η τιμή πώλησης του αυτοκινήτου την περασμένη χρονιά; 

βοηθητικός πίνακας

Ποσά	Τιμές
Αρχική τιμή
Τελική τιμή

Γεωγραφία

Ανοίγετε το ΒΜ σελ 119 και κάνετε μία ανάγνωση το κείμενο σελ 119 -121

Να βρεις τις πρωτεύουσες των παρακάτω χωρών και να τις σημειώσεις στο πρόχειρο τετράδιο:

Τουρκία:

Συρία:
Ιράκ:
Λίβανος:
Ιορδανία:
Ισραήλ - Παλαιστίνη:
Ιράν:
Ηνωμένα Αραβικά Εμιράτα:
Πακιστάν:
Ινδία:
Ταϊλάνδη:
 Ιαπωνία: 
Κίνα: 
Νότια Κορέα: 
Βόρεια Κορέα: 
Βιετνάμ: 
Σιγκαπούρη: 
Φιλιππίνες:

Στη συνέχεια να κάνετε μόνο την άσκηση 4 σελ 51 στο ΤΕ

Διαδραστικό παιχνίδι 
Κράτη Ασίας

Καλή συνέχεια!

Πακέτο 17- Γλώσσα - Φυσική πειράματα ΦΩΣ

Καλημέρα όλη μέρα και σε όλους σας,

σήμερα θα ασχοληθούμε με τα μαθήματα της Γλώσσας και της Φυσικής.

Γλώσσα

Λοιπόν, ανοίξτε το βιβλίο της Γλώσσας γ΄τεύχος στις σελίδες 46-47

Αφού διαβάσετε με προσοχή το κείμενο "Μια σχολική παράσταση στο δάσος", απαντήστε σύντομα αλλά ολοκληρωμένα στις ασκήσεις:

1 σελ 47 στο ΒΜ και

2 σελ 47 στο ΒΜ

Ο αφηγητής του κειμένου αυτού δεν είναι η διευθύντρια του σχολείου αλλά η συγγραφέας που κάνει την αφήγηση. Η άσκηση 3 σελ 48 σας ζητάει να κάνετε αλλαγές στις 2 πρώτες παραγράφους του κειμένου, ώστε η αφηγήτρια να είναι η Διευθύντρια. Δείτε πώς σας προτείνει η άσκηση να ξεκινήσετε το κείμενό σας.

Κάνετε λοιπόν στο τετράδιο της Γλώσσας και την άσκηση 3 σελ 48, ΒΜ

Σας αναρτώ κι ένα βίντεο για τη Ζωρζ Σαρρή, όπως δημιουργήθηκε από το κρατικό κανάλι, τις ημέρες που έφυγε από τη ζωή. Πατήστε στην εικόνα.

Χρονικοί προσδιορισμοί 

Δραστηριότητα 1: Να βρείτε στο κείμενο τουλάχιστον 10 χρονικούς προσδιορισμούς και να τους κυκλώσετε.

Τέλος: Αφού θυμηθείτε τη θεωρία για τη μεταφορά και την παρομοίωση να προσπαθήσετε να κάνετε τις ασκήσεις:4

5 στο ΒΜ σελ 48  και 

6 στο Βμ σελ 48 

Αν κάτι δε το βρίσκετε κάντε μία προσπάθεια, στείλτε μου τη γνώμη σας και θα σας βοηθήσω.

Αυτά για τη Γλώσσα...

Φυσική 

Λοιπόν.... Για τη Φυσική δε σας ετοιμάζω κανένα κουραστικό ή ίσως βαρετό βιντεάκι.  Πριν μπούμε στη θεωρία θέλω να ανοίξετε το ΤΕ σελ 138  στην ενότητα ΦΩΣ και να κάνετε μόνοι σας από το ΦΕ1: Διάθλαση του φωτός:

Το πείραμα σελ 138,

αν έχετε μεγεθυντικό φακό στο σπίτι, να κάνετε και το πρώτο πείραμα στη  σελ 139

και να σημειώσετε τις παρατηρήσεις σας!

Για το πείραμα σελ 138 Πρέπει να είναι από χυμό ώστε όταν ακουμπάει η σταγόνα να μη βρέχεται και σχίζεται το χαρτί. Διατρητικό είναι το εργαλείο που ανοίγει τρύπες πχ. στις φωτοτυπίες--> αν δεν έχετε κάντε μία τρύπα με το μολύβι σας.

Καλή συνέχεια, τα λέμε αύριο στη τηλεδιάσκεψη μέσω webex στις 11 π.μ., όπου θα ασχοληθούμε με τα Μαθηματικά

Καλημέρα σε όλους!!! Για πείτε κανένα νέο!!!

Πακέτο 16 - Γλώσσα και Μαθηματικά

Καλημέρα παιδιά μου,

νιώθω λίγο ότι έχετε "πέσει"! Λίγα πράγματα σήμερα και σας παρακαλώ όλους σας να ασχοληθείτε!!!!

Στα Μαθηματικά βασισμένοι στη θεωρία του Κεφ 42, των προβλημάτων που λύθηκαν στο βιντεομάθημα και των προβλημάτων που λύσατε μόνοι σας να κάνετε τις παρακάτω ασκήσεις στο τετράδιο των Μαθηματικών.

1.  

2. 

3. Ένα κατάστημα πουλάει μία ηλεκτρική σκούπα 95 ευρώ. Ένα άλλο κατάστημα πουλάει την ίδια σκούπα 78 ευρώ συν τον ΦΠΑ (φόρος που προστίθεται στην τιμή). Αν ο ΦΠΑ είναι 23% , ποιο κατάστημα πουλάει σε πιο οικονομική τιμή τη σκούπα;

Γλώσσα

Ανοίγετε το ΒΜ σλε 42. Διαβάζετε τα κείμενα στη σελ 42

Αφού διαβάσετε τα κείμενα στη σελ 42 να κάνετε την άσκηση 1. σελ 43 (σύντομες αλλά ολοκληρωμένες απαντήσεις).

Αφού κάνετε μία ανάγνωση τη θεωρία για τους επιθετικούς προσδιορισμούς να κάνετε την άσκηση 3 σελ. 43 ΒΜ

Τα επίθετα και οι επιθετικοί προσδιορισμοί

Στη συνέχεια να κάνετε την άσκηση συλλαβισμού στη σελ 44 --> άσκηση 5 σελ.44 ΒΜ

Ανοίξτε τώρα το ΤΕ και κάντε την άσκηση 10 σελ 48 στο ΤΕ

Δε σας φόρτωσα πολύ, περιμένω να μου στείλετε τη δουλειά σας!

Καλή συνέχεια!!!

Αίνιγμα

Αν και θρόνος μου ταιριάζει, θέση μου είναι το περβάζι.. Τι είμαι;

Πακέτο 15- συνέχεια - Γεωγραφία - Φυσική

Πάμε στο Μάθημα της Γεωγραφίας

Καλημέρα, καλημέρα, καλημέρα!!!!!

Είδα τυχαία κι μία συμμαθήτριά σας στο δρόμο και μου έδωσε μεγάλη χαρά!!! Πάμε δυναμικά και σήμερα!!!

Ανοίγετε το βιβλίο μαθητή σελ 115.

Παρατηρήστε τον πολιτικό (σελ 115) και γεωμορφολογικό (σελ 116) χάρτη της Ασίας και απαντήστε σύντομα στις παρακάτω ερωτήσεις σε ένα πρόχειρο τετράδιο:

1. Με ποια ήπειρο συνορεύει στα δυτικά η Ασία;
2. Από ποιους ωκεανούς βρέχεται η Ασία;
3. Όπως παρατηρείτε το χάρτη, ποιες είναι οι 6 μεγαλύτερες σε έκταση χώρες της Ασίας;
4. Ποιες είναι δύο μεγαλύτερες έρημοι στην Ασία;
5. Πώς ονομάζεται η μεγαλύτερη οροσειρά της Ασίας;
6. Μπορείς να βρεις άλλες μεγάλες οροσειρές; Να τις καταγράψεις όπως παρατηρείς το χάρτη σου.

Εντόπισε στο χάρτη - Μη σημειώσεις κάτι

Να εντοπίσεις στο γεωμορφολογικό χάρτη τη λίμνη Αράλη, τη λίμνη Βαϊκάλη και την Κασπία.
Να εντοπίσεις στο χάρτη τους ποταμούς: Τίγρη και Εφράτη, Γάγγη, Ινδό, Γιανγκ Τσε Γιανγκ, Χουάν Χο, Λένα και Ομπ
Να εντοπίσεις στο χάρτη τις παρακάτω χώρες.: Κίνα, Ινδία, Τουρκία, Ιαπωνία, Μογγολία, Ιράν, Ιράκ, Πακιστάν, Νεπάλ και Καζακστάν.

Αφού κάνεις μία ανάγνωση το κείμενο σελ 116-118 να κάνεις στο ΤΕ τις ασκήσεις 1 και 2 σελ 49. 

Διαδραστική εφαρμογή χάρτη ποταμών της Ασίας

Φυσική ΣΤ' 

ΒΜ. (πράσινο),  σελ 99 η παράγραφος κάτω κάτω

Εναέριο τρένο

 ΒΜ σελ 100

ΒΜ σελ 101

Πείραμα- προσομοίωσης

Για να πειραματιστείτε κι εσείς

Νόμος το Φάραντεϊ

Καλή συνέχεια!!!