Πακέτο 15- Μαθηματικά - Κεφ 42. Λύνω προβλήματα με ποσοστά: βρίσκω την τελική τιμή

Καλημέρα παιδιά μου και καλή εβδομάδα,

πάμε να δούμε στα Μαθηματικά το κεφάλαιο 42. 

Λύνω προβλήματα με ποσοστά: Βρίσκω την τελική τιμή.

Δραστηριότητα 1 ΒΜ σελ 99--> βιντεομάθημα - πατήστε στην εικόνα

Ακαταλαβίστικά; Είναι λίγο πιο απλά τα πράγματα από όσο νομίζετε πάμε να κάνουμε τη Δραστηριότητα 2 σελ 99 στο ΒΜ

Πατήστε στην εικόνα για να δείτε το βίντεο

Δείτε και τη θεωρία στο ΒΜ σελ 100

(κάτω εικόνα)

Να διαβάσετε την εφαρμογή στο ΒΜ σελ 100

Πάμε στο ΤΕ

σας δίνω σε βιντεομάθημα την επίλυση του προβλήματος 1 σελ 17 στο Τε

(πατήστε στην εικόνα κάτω)

Ασκήσεις για το σπίτι

Πρόβλήμα 2 και 3 Τε σελ  17 

Βίντεο με τι να προσέξετε

Αυτά για τα μαθηματικά!

Γιορτή της μητέρας!! Να χαίρεστε τις μαμάδες σας - Μια αγκαλιά κι ένα φιλί νομίζω είναι αρκετά!

Παιδιά μου, δε σας πρόλαβα λογικά! Για τη γιορτή της μητέρας προτείνω μία εύκολη μα ωραιότατη καρτούλα με απλά υλικά.



Υλικά:
ένα ανοιχτόχρωμο χαρτόνι (μέγεθος Α5 - όσο μισή Α4)
ένα κόκκινο χαρτόνι (μέγεθος Α5 - όσο μισή Α4)
1 διπλόκαρφο (σαν κι αυτά που ενώνονται οι φιγούρες του Καραγκιόζη)
μαρκαδόροι ή ξυλομπογιές

Φτιάχνετε με το ανοιχτόχρωμο χαρτόνι μία μεγάλη και με το κόκκινο χαρτόνι μία μικρότερη καρδούλα.
Κάνετε στο κάτω μέρος της καρδιάς μία μικρή τρύπα (και στις δύο).
Βάζετε τα δύο χαρτόνια το ένα πάνω στο άλλο και τα ενώνετε βάζοντας στο κάτω μέρος ένα διπλόκαρφο.
Αν δεν έχετε διπλόκαρφο θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε ένα κορδελάκι . Εφόσον περάσετε το κορδελάκι και από τα δύο χαρτονάκια  κάντε κόμπους και στις δύο άκρες του.

Στη συνέχεια, έχοντας την κάρτα σας κλειστή (οι δυο καρδιές είναι η μία πάνω στην άλλη) στο ανοιχτόχρωμο χαρτόνι κάνετε σχέδια στο κομμάτι που φαίνεται. Εγώ έκανα λουλουδάκια και καρδούλες.

Ανοίγετε την κάρτα και γράφετε μία ευχή για τη μαμά σας! :)
Στολίζετε την υπόλοιπη κάρτα όπως εσείς θέλετε!

Χρόνια πολλά σε όλες τις μαμάδες!!

Σας ευχαριστώ πολύ όλους που συμμετείχατε στη σημερινή τηλεδιάσκεψη!

Όποιος προσπάθησε να "μπει" και δεν τα κατάφερε παρακαλώ να επικοινωνήσει μαζί μου μήπως καταφέρουμε και βρούμε κάποια λύση. 

Επίσης, αν κάποιος έχει απορίες είμαι διαθέσιμη να οργανώσω μία σύντομη τηλεδιάσκεψη σε ατομικό επίπεδο ή σε μικρές ομάδες μέσα στο σ/κ, για επίλυση αποριών.

Χάρηκα πολύ που σας είδα, αν και ήμουν λίγο αγχωμένη διότι δεν ήμουν εξοικειωμένη με την πλατφόρμα !

Τα λέμε πάλι σύντομα
καλό σαββατοκύριακο

Πακέτο 14 - Γλώσσα - Το καναρινί ποδήλατο

Καλημέρα παιδιά μου,

μη ξεχάσετε σήμερα το απόγευμα τη συνάντησή μας στις 6.45 μ.μ.! Μισή ώρα πριν θα σας στείλω ένα σύνδεσμο στα μέιλ σας, θα πατήσετε σε αυτόν τον σύνδεσμο και θα μπείτε σε μία ψηφιακή τάξη που μοιάζει λίγο με το skype! Τον σύνδεσμο θα τον αναρτήσω επίσης στην πλατφόρμα e me.

Πάμε λίγο να δούμε κάποια πράγματα στη Γλώσσα! Η Ενότητα Κινηματογράφος είναι αρκετά κατανοητή και συνήθως δε δυσκολεύει τους μαθητές. Δε σας έχω φτιάξει βιντεοπαρουσίαση. Αν χρειαστείτε περαιτέρω διευκρινίσεις είμαι στη διάθεσή σας!

Ανοίξτε το ΒΜ σας στη σελ 40. Αφού διαβάσετε προσεκτικά τα κείμενα στη σελίδα 40 να κάνετε στο τετράδιο της γλώσσας:
- την άσκηση 1 σελ 41 (σύντομες αλλά ολοκληρωμένες απαντήσεις)
- την άσκηση 2 σελ 41
- την άσκηση 3 α σελ 41

Αφού θυμηθείτε την κλίση των επιθέτων -ης -ης -ες, όπως ο /η ακριβής το ακριβές --> Γραμματική σελ 104 να κάνετε:

- την άσκηση 4 σελ 41 στο ΒΜ

Τέλος ανοίγετε το ΤΕ σελ 42 και προσπαθείτε να κάνετε στην άσκηση 3 σελ 42 (σύντομη ανακοίνωση χωρίς περίληψη - μόνο τίτλος, κάποιοι συντελεστές, ώρα και μέρα προβολής, σε ποιους απευθύνεται)

-άσκηση 4 σελ 43 στο ΤΕ
-άσκηση  5 σελ 44 στο ΤΕ

Κάποια θεωρία για τα επίθετα σας τη δίνω εδώ με μορφή εικόνας

Προαιρετικά μπορείτε να κάνετε αυτή τη σύντομη άσκηση:

Αίνιγμα: Ανεβαίνει, κατεβαίνει και στην ίδια θέση μένει. Τι είναι;

Eνημέρωση: Σύγχρονη τηλεδιάσκεψη

Καλημέρα σας,

όπως έχετε ενημερωθεί από τη διεύθυνση του σχολείου αύριο Παρασκευή 8-5-2020 θα κάνουμε μία τηλεδιάσκεψη 6:45-7:30 μ.μ. Η τηλεδιάσκεψη αυτή θα αφορά μόνο τους μαθητές της Στ' τάξης.

Μισή ώρα πριν πραγματοποιηθεί η τηλεδιάσκεψη θα σας στείλω ένα e-mail σε αυτό που έχετε παραχωρήσει στο σχολείο, με ένα σύνδεσμο. Πατώντας σε αυτό το σύνδεσμο θα μπορέσετε να μεταβείτε στην πλατφόρμα webex.

Μέχρι εκείνη την ώρα θα πρέπει να έχετε ήδη κατεβάσει την εφαρμογή σε κινητό ή στον υπολογιστή ακολουθώντας τα βήματα που  καταγράφονται στις οδηγίες που σας έχουν σταλεί από το σχολείο.

Σας προτείνω επειδή αύριο είναι η πρώτη μας συνάντηση να μπείτε στην πλατφόρμα 10 λεπτά νωρίτερα για να λυθούν πιθανά προβλήματα σύνδεσης.

Το θέμα της αυριανής συνάντησης είναι: Παρουσίαση των λειτουργιών της πλατφόρμας webex, συζήτηση και απορίες!

Για οτιδήποτε χρειαστείτε είμαι πάντα στη διάθεσή σας.
Δήμητρα Κουρμπέτη 

Πακέτο 13 _Μαθηματικά_ Κεφ 41 ΤΕ_Θεωρία_Βιντεομαθήματα_ Σας δίνω κι ένα φυλλάδιο προς επίλυση

Καλημέρα παιδιά μου, πώς είστε;

Σήμερα θα συνεχίσουμε στα Μαθηματικά...
Έχουμε ήδη κάνει στο σχολείο μέχρι το κεφάλαιο 41 στο ΒΜ κάποια πράγματα.
Τώρα προχωράμε στο κεφάλαιο 41 στο ΤΕ.

Θυμόμαστε ότι ασχολούμασταν με τα ποσοστά. Συγκεκριμένα είχαμε πει ότι με λίγα λόγια το ποσοστό ενός ποσού είναι ένα μέρος του ποσού αυτού, ενώ ποσοστό στα εκατό είναι ένα μέρος του ποσού που έχει τιμή 100 και γράφεται με κλάσμα που έχει αριθμητή το μέρος και παρονομαστή το 100 ή πιο συχνά με το σύμβολο %.

Η θεωρία είναι στο βιβλίο μας σελ 96 (μοβ-μπλε πίνακας)

Στο κεφάλαιο 41 στο ΒΜ είχαμε μιλήσει για τους πολλούς τρόπους που μπορούμε να εκφράσουμε το ποσοστό. Ως κλάσμα, εκατοστιαίο κλάσμα (με παρονομαστή το 100), δεκαδικό αριθμό και πσοοστό %.

Συγκεκριμένα δείτε τον πίνακα σελ. 98 στο ΒΜ

Βιντεομαθήματα (πατήστε στις εικόνες)

Εισαγωγή και άσκηση 1 Κεφ 41 ΤΕ σελ 15

Εφαρμογή 1 ΒΜ σελ  98

βίντεο

Εφαρμογή 2 ΒΜ σελ 98

βίντεο

Άσκηση 2 ΤΕ σελ 15

βίντεο

Εικόνα Θεωρίας! Πώς βρίσκω το ποσοστό ενός ποσού.

Βίντεο επεξήγησης αυτής της Θεωρίας

Πατήστε στην εικόνα

Πρόβλημα 1 σελ ΤΕ σελ 16

βιντεομάθημα (καταγραφή της οθόνης μου)

πατήστε στην εικόνα κάτω

Πρόβλημα 2 σελ ΤΕ σελ 16

βιντεομάθημα (καταγραφή της οθόνης μου)

πατήστε στην εικόνα κάτω

Όποιος μπορεί, να κάνει το φυλλάδιο. Αν δεν υπάρχει δυνατότητα εκτύπωσης, γράφετε τις ασκήσεις στο τετράδιο των μαθηματικών
Το φυλλάδιο είναι εδώ: https://drive.google.com/open?id=1r2Sb4Cjf7DaOZdpN226YoQF4_OXalR05

Πακέτο 12 - Γλώσσα πάμε λίγο παρακάτω....λίγα πράγματα + βοηθητικό βίντεο καταγραφής της οθόνης μου και επεξήγησης!

Καλησπέρα παιδιά μου,

μην "πέφτετε" και συνεχίστε δυναμικά! Πολλή προσοχή αυτές τις ημέρες, μπορεί  ο περιορισμός να έληξε αλλά καλύτερα να είμαστε προσεκτικοί ακόμη για προληπτικούς λόγους!

Είδατε τα βίντεο στη διδασκαλία της Φυσικής που προηγήθηκαν; 'Έχετε απορίες; Αν ναι, πείτε μου!!!!

Αναφορικά με τα μαθήματα, θα σας βάλω κάποιες δραστηριότητες στη Γλώσσα!

Δραστηριότητες 

Έχετε ήδη κάνει κάποιες δραστηριότητες στο πακέτο 4 - κινηματογράφος και συνεχίζουμε λοιπόν από εκεί!

Το γραμματικό φαινόμενο που συναντούμε είναι η κλίση του επιθέτου

ο πολύς, η πολλή, το πολύ

Το επίθετο αυτό βασανίζει ορθογραφικά πολλούς μικρούς και μεγάλους και είναι αληθινά πολύ κρίμα να βρίσκεται γραμμένο λάθος! Δώστε προσοχή, είναι πολύ εύκολο θέλει μόνο λίγη αγάπη!

Η κλίση του επιθέτου βρίσκεται  στη Γραμματική μας στη σελ 105

Εκτός από την ορθογραφική συμβουλή που μας δίνει η μαθήτρια στη Γραμματική (δείτε εικόνα πάνω), να θυμάστε ότι τα επίθετα συνοδεύουν πάντα ουσιαστικά!

Επίσης από το επίθετο αυτό σχηματίζεται το επίρρημα πολύ. Για να μην τα μπερδεύουμε, πρέπει να θυμόμαστε ότι το επίθετο μπαίνει πάντα μπροστά από ένα ουσιαστικό (πχ. πολύ κρύο, πολλή αγάπη, πολύς κόπος), ενώ 

το επίρρημα συνοδεύει ένα ρήμα (σε αγαπώ πολύ, χαίρομαι πολύ, πονάω πολύ), ένα επίθετο (πολύ έξυπνος), μία μετοχή (πχ. πολύ λυπημένος) ή άλλο επίρρημα (π.χ. πολύ νωρίς). Επιπλέον το επίρρημα είναι άκλιτο!

1.  Να κάνετε την άσκηση 3 σελ. 39 στο ΒΜ της Γλώσσας γ' τεύχος.

2. Να αντιγράψετε και να κάνετε τις παρακάτω ασκήσεις στο τετράδιο της γλώσσας ή να εκτυπώσετε το φυλλάδιο. Το φυλλάδιο είναι εδώ:

word: https://drive.google.com/open?id=1PtpnXkmtgptc5m-i2bFz8VQsaMopa2MI 

pdf (για εκτύπωση): https://drive.google.com/open?id=1--LSM7u9c9PiFD6pKI_jRQk5wTsRwh4f

3. Να κάνετε την άσκηση 1 σελ 39 στο ΤΕ. Βάλτε φαντασία, χρησιμοποιήστε ωραίο και πλούσιο λεξιλόγιο και ακολουθήστε τη δομή που σας προτείνει το βιβλίο με τις εισαγωγικές λέξεις και φράσεις.

4. Να κάνετε την άσκηση 2 σελ 41 στο ΤΕ. 

Σας αναρτώ το βίντεο επεξηγήσεων των δραστηριοτήτων αυτών

Πατήστε στην εικόνα

Καλή συνέχεια